好记性不如烂笔头什么意思(“好记性比不上烂笔头,”这句话是什么意思呢?)
民间有句谚语说:“好记性比不上烂笔头;”意思是不管一个人的记忆力有多么的好,都会有忘记的时候,如果能养成把事情写在纸上习惯就会好很多,其实这句话出自我国明朝著名文学家张博的一个故事;
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在张博年少的时候天资愚笨、记忆力非常的差,在学堂讲课的时候,老师说过的话,张博经常是左耳朵进右耳朵出,一转眼的功夫就全部都忘记了,但张博并没有为此气馁,反而发奋图强,越加刻苦的认真学习,张博心想;“别人读一遍就能记住,那我就读两遍,或者读更多遍;”这样过去了一段时间,张博发现这个方法虽然很有效果,但是效果并不是很理想;
直到有一次张博又把老师教过的文章忘了个干净,一个字也想不起来,老师非常的生气,罚他把这篇文章抄写十遍,当时心里非常的不情愿,觉得抄写十遍也没有什么意义,只是在浪费时间而已,但是最终他还是认真按照老师的要求做了,没有想到的是到了第二天,竟然能流利地背诵出自己抄写的这篇文章,张博心里非常高兴,原来动手把文章抄多遍,对加强记忆力有这么好的效果呀!从此以后凡是重要的文章或者自己认为很优美的段落,他都会主动的抄写几遍,他很快的就能背出来,而且以后写文章时一些语段也能信手拈来。
无论对于学习还是对于日常工作而言,勤动手做记录是一个良好的习惯,做笔记有利于整理自己的思维,帮助我们学习和记忆,在日常学习过程中,及时地做笔记可以使注意力更加集中到学习的内容上,同时做笔记的过程也是一个积累思考的过程,充分的调动脑、手一起活动,促进对所学知识的理解,同时做笔记,还有预防遗忘,方便查询等功效。
美国著名的心理学家巴纳特为了研究在听课学习的过程中,做笔记与不做笔记的学生,学习效果究竟有多大的区别,以大学生为对象做了一个实验,把他们分为三组,第一组学生听课的时候自己动手做笔,二组首先为他们提供已经做好的学习要点,他们在听课的时候就可以参照这些学习要点,自己不用亲自动手做笔记,而第三组只是要求他们听讲,不给他们提供学习要点,也不要求他们自己动手做笔记,实验结果表明,第一组学生在听课的时候自己动手写笔记,考试成绩最好;第二组有学习的要点可以参考,但是自己不用亲自动手做笔记的学生成绩次之;只听讲而不做笔记,也看不到学习要点的第三组同学考试成绩最差,
通过试验可以充分证明做笔记对学习的重要作用;或许有的人会认为“我的记忆力非常的好,根本就不用做笔记;”在学习过程中亲自动手去做笔记会起到事半功倍的作用,大家在学习的过程中,当一个人拿起笔和纸思考的问题时,注意力很自然地就会高度集中,这样就有助于更全面地考虑问题,不但可以把学习的要点条理清楚的罗列出来。而且还可以引出许多细节,帮助对所需内容更加深入的理解。嗯,如果一个人只是呆呆地坐在那儿想问题,思维很快会容易发散,不由自主的就走神了,那么他就很难以深入全面地思考问题。
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“好记性不如烂笔头”这个道理已经说得很清楚,在日常的工作生活中,请作笔记不但可以加深你的记忆,提高你的学习效果,而且还可以帮助你成为一个工作高效,办事有条理的人,所以大家从现在开始让你的双手变得勤快,不要再吝啬你的纸和笔,随手记载下生活中的点点滴滴,这些生活中的点点滴滴汇聚在一起,就会成为你人生当中最宝贵的一笔财富。