家长引导孩子练习写字要注意这三点，分别是注意坐姿和握笔姿势、养成每天练字的习惯、循序渐进地练习写字。

注意坐姿和握笔姿势

家长要引导孩子形成正确的坐姿和握笔姿势，因为练习写字往往要持续一个小时以上，不当的坐姿很容易导致身体产生疲劳的感觉，孩子将很难坚持下去。对于长身体阶段的孩子来说，不当的坐姿会对骨骼和视力的发育产生负面影响，后果非常严重。至于握笔姿势的重要性，更是不言而喻，因为握笔姿势不当会直接影响到孩子的写字速度和质量。所以，从孩子开始练习写字起，家长就要帮助孩子矫正错误的坐姿和握笔姿势，一旦孩子形成错误的写字姿势，家长给孩子进行矫正的难度将会非常大，练字的效果也会大打折扣。

养成每天练字的习惯

家长要引导孩子养成每天练字的习惯，因为写出一手漂亮的字绝不是一蹴而就的，而是要日积月累地付出努力。所以，家长要督促孩子每天练习写字，最好把这个时间段固定下来，而且是孩子能静下心来的时间段，这样做就能达到更好的练字效果。当然，家长的陪伴必不可少，因为练习写字非常枯燥乏味，孩子很容易出现分心、开小差的问题，家长坐在旁边能及时提醒孩子集中注意力写字。尤其在初始练字阶段，孩子可能存在写字笔顺不对的问题，也不善于观察例字的结构，所以，在临摹时往往很难写出好看的字，孩子练字的自信心也会受到打击。家长坐在旁边就能引导孩子注意笔顺和字的结构，还能在孩子写字有进步时给予肯定和鼓励，这样做就能激发孩子练字的兴趣。

循序渐进地练习写字

家长要引导孩子循序渐进地练习写字，也就是说，家长要引导孩子先练习写笔画、部首，再练习写汉字。因为汉字是由笔画和部首组成的，只有把每一个组成部分都写到位了，才能写出一个漂亮的汉字。对于刚开始练习写字的孩子来说，最好用田字格本练字，这样的本子更有利于孩子准确地锁定每一个笔画的位置，等孩子能在田字格里比较熟练地写字以后，家长再引导孩子在方格纸里练字。而且，家长要让孩子先描红再临摹，尤其要引导孩子观察、比对自己写的字与例字的区别，这样做就能不断提升写字的质量，达到更好的练字效果。

结语

练习写字有助于提高孩子的写字质量，所以，家长要帮助纠正孩子的错误坐姿和握笔姿势，引导孩子循序渐进地练字，并帮助孩子养成每天练字的习惯。