小学美术教学工作计划通用（分享如何编写教学计划）

作为专业优秀的少儿美术培训老师，教学计划的编写能力是非常重要的技能之一。特别是在成熟培训机构中，有严格的课程评价，教案分析与教学计划审核机制。本文为你提供一些方法和技巧，能更好的帮助你达到专业的标准。

在构思教学计划的时候，需要考虑贴合儿童的特点和基调，如下：

1，活泼好动：每个宝宝都活泼好动，他们喜欢自由的探索，用感觉去认识外界事物。作为老师在教学时，应该多采用趣味性、游戏化的方式来吸引孩子的兴趣，比如交互式的教学方法，穿插彩色绘本等。

2，身体发展：在少儿发展的早期阶段，他们的手部精细动作和协调能力尚未发育成熟。因此，教学计划务必要采用简单易懂的方式去引导孩子们理解一些知识和绘画技能，慢慢地尝试去运用技巧提升创作能力。

3，好奇心强：每个孩子都有强烈的好奇心，对新鲜有趣的事物充满了期待和了解的欲望。这个特点老师需要加以利用，引导他们通过特定的方式去提升审美能力和创造能力，渐渐的融入到绘画上面。

少儿美术教学难度主要体现在知识的搭配尺度以及过程的效果，基于以上几个方面，还可以进一步按照一些流程去编写教学计划，比如第一步先确定好目标，明确每节课的内容和关联性，接下来就是计划好步骤和时间安排，以及每一次课程的预期效果。