五年级语文线上教学工作总结
五年级语文线上教学工作总结
由于受新型冠状病毒影响, 我校按照上级文件精神, 做了 延期开学。 按照“停课不停课、 不停学” 的原则, 作为一名语文老师, 我积极开展网络教学, 合理调整教学方式, 灵活安排学习内容, 指导学生开展自主学习, 保证教学效果有效、 优质。
一、 具体做法和收获
(一) 每周一前, 我们就会提前安排好线上教学安排表,每天早上准时把学习内容推送到班级群, 作业的布置尽量要求量少、 简单、 精炼、 有代表性。 这样一来, 孩子们的畏难情绪就减少了 , 都很愿意积极主动完成每天的作业。 当然,有个别学习困难的学生, 我们会个别指导交流, 对于有个未能及时完成作业的同学, 我们也会进行提醒。
(二) 线上教学是一次巨大的挑战, 学生第一次接触难会觉得知识难以吸收, 无法当面向老师请教而觉得焦虑, 在每周一的班会课中, 我们会跟孩子强调不懂就问, 通过发信息、 打电话等方式向老师请教, 排除焦虑情绪。 学生有焦虑的情况, 家长肯定也有的, 不时有家长会发信息来问什么时候开学, 什么时候结束线上教学等情况, 家长担心孩子不够自律在家学得不够好, 这些都是可以理解的。 这时, 我们会先跟家长做好解释工作让家长理解我们的工作。
(三) 近期我们学习了 复课前如何开展学生心理健康课,学习了 一些应对技巧。 在线上教学时, 体育学科每周都有布置相关的学习内容, 增强孩子们的身体素质, 作为班主任,我们也会让孩子做一些课外的活动, 比如做家务、 做运动等形式, 让孩子知道不仅仅只有学业, 身体才是最重要的。
二、 改进措施
(一) 了 解每一位孩子的知识掌握情况, 尤其要关注后进生制定教学计划, 因材施教。
(二) 线上辅导的形式限制了 师生互动, 生生互动, 教师不能及时看到学生的学习 状态, 有的孩子在学习 中 没有思考, 阅读能力提高不多, 所以我会从第一课开始, 对学生进行阅读训练, 对知识重点进行梳理, 温故而知新。
(三) 合理安排教学内容, 精心设计教学过程, 缩短线上教学时间, 让教学活动更生动, 更具吸引力, 提高教学效果。相信经过我们的努力, 纵使病毒猖獗, 我们也能战胜它。用我们的爱和行动, 为学生保驾护航。