小学科学教学工作总结范文（春季学期教学工作总结）

突出教学规范，夯实固本强基

---XX学校20**年春季学期教学工作总结

时间总是匆匆，弹指一挥之间，一个学期即将结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期，我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，狠抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校根据实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把“着眼于孩子的终身发展，为孩子的终身幸福服务”作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中，领导时时关心教师的学习、生活，使教师们在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作做得有条不紊，生动活泼。

二、稳固“双减”政策成果，继续切实开展工作

双减政策落实后，我校继续巩固“双减”政策成果，优化课堂教学，把牢立德树人主阵地；灵活设计课后时间，促进学生全面发展。学校继续积极探索，围绕“走进珠浦•‘悦’来越美”开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，包括书法特色班（硬笔、毛笔）、合唱艺术团、舞蹈兴趣班、篮球训练班、足球训练班、中国少年武术兴趣班、我是小小主持人、围棋爱好班、科普拓展班、天文兴趣班、创客创新班、物理实践班、国画兴趣班、彩铅兴趣班、手工劳技社团等共计17个特色课程，各年级开展律动体能训练（体能律动操：《少年中国强》《卡路里》《2035去台湾》《花球操》《放松操》等），变比较枯燥乏味的体锻带入律动元素，让学生在学习之余放松，并且逐步渗透我们的文化教育，爱国思想。形成独特的校园文化，促进学生个性、素质技能全面发展。在灵气“悦”动、“悦”舞、“悦”唱等课程中，让学生身心更强健，头脑更灵活，生活更艺术。

三、加强教师队伍建设，打造高素质教师队伍

高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，是推动学校发展的不竭动力。为造就一支高素质的教师队伍，我校从各方面做了大量扎实有效的工作：

1注重青年教师培养

（1）搭建平台，强化导师引领促进提升，结对跟踪培养。充分发挥校内校外名教师、骨干教师的作用，与青年教师结对进行跟踪培养。导师从业务学习、备课、上课、批改作业、辅导学生、反思等各个环节精心指导新教师，让新教师尽快成长，承担起教育教学的重任。

（2）建立档案（珠浦第一小学青年教师成长记录册），科学有效实施“青蓝工程”。青年教师要完成“五个一 ”任务：即一书、 一文、 一课、 一赛、 一课题。具体为每学期读一本教育教学相关书籍；每学期撰写一篇教学文章 (论文、教学案例、读书札记、教学心得、课堂教学反思等)；每学期上一节校级以上公开课，每学年参加一项校级以上教学技能类的比赛；培养周期内参与一项校级以上课题研究。建立“ 一人一袋”个人成长档案，及时积累个人发展规划、听评课记录、公开课资料、培训记录、获奖成果等过程性资料档案，科学有效促进“青蓝工程”的实施与开展。

2强化在职教师的岗位知识和能力的培训

在坚持传统的“传、帮、带”的基础上，我校还采用内引外联的形式，创造条件，为教师争取学习机会。今年学校先后派多人次各学科骨干教师外出理论、跟岗学习，多层次、多渠道培训，不断提高全体教师的教书育人能力。

四、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量02 课程安排

教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，全面提高教育教学质量，促进学校稳步发展。具体措施有：

1 严把备课关

略

2把好课堂教学关

课堂上，我们强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体学生，分层施教。我校从一开学就狠抓了课堂教学，要求青年教师上“过关课”、中年教师上“研究课”、老教师上好“示范课”，促使他们互帮互学，共同提高。另外，我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子，如组织上公开课（本学期组织校性公开课5节，科目涵盖语文、数学、英语、道德与法治）、论文竞赛（本学期参与各级比赛十几项，均获奖）、教育科研课题研究（本学期申报区级课题3个并已批准立项）等活动，给他们提供锻炼和表现的机会。一个学期结束，老师们的课堂教学水平有了显著的提高。

3严把作业关

我校要求学生作业形式要多样，力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。做到：“压总量、控时间、调结构、提质量、显特色”结合学科实际严格落实作业布置要求，内容要精选，要符合教学要求和学生实际，重视系统训练，体现梯度，题量适当，难易适度。要求课堂作业当堂完成，家庭作业总量适中。批改作业要及时、认真、细致，不漏批错批，当天的作业当天批改，批改要规范，对学生作业中出现的主要问题，要做好记录，分析原因，及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬，对无力自行订正的学生要指导其订正。

五、努力打造教育教学特色，以特色打造品牌

为了适应我区教育形势的发展需要，学校在做好常规教学的同时，我校还创设适合本校发展的办学特色。在课程的开设上，学校除开设国家规定的必修课程以外，还结合自身优势，从一年级开设写字课，使每个学生都能写一手好字；另外还注重阅读，开展“走进珠浦·'悦'来越美”主题读书活动，通过读书活动使学生养成“好读书、读好书”的好习惯，提高学生的文学素养。

六、开展校本研究工作，促进老师的专业成长

本学期，我校继续开展富有学校特色的校本研究机制，具体做法有：

1 略

2略

3略

4略

七、取得成绩

一分耕耘一分收获，由于学校管理规范，全体教师齐心协力，本学期学校的教育教学工作取得了丰硕的成果：我校教师参加各级各类比赛获奖共30多人次；学生参加各级各类比赛获奖共60多人次。学校的各项教育教学工作都已受到家长的关注和社会的认可。

尽管我们的工作取得了一定的成绩，但面对新时代教育快速发展的形势，我们要更加努力，在上级部门的正确领导下，继续加强管理，探索教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短，坚持以人为本，发扬团队精神和创新精神，以每一个学生的全面发展为目标，为全体师生共同打造XX学校的美好明天。

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